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學習原理
 
  經由我們育才文化多年來的教學經驗發現英文基本的學習原理就是聽、說、讀、寫尤其在台灣地區更是以聽跟說的部分最為缺乏,甚至於所謂的"啞巴英文",而大部分人之所以不敢講,大多是源自單字詞庫量不夠或是因為不常聽所以害怕講錯,可是我們發現為什麼每個人都敢很肯定的說出"蘋果"就是"apple"?是因為他們肯定他們講出來的是對的,所以就敢大聲說出來;而原因就在於"apple"這個字眼太常聽,常聽的程度到逹就算本人想刻意忘都忘不掉;台灣的另一障礙就是家長的程度沒有提升,以至於永遠無法逹到所謂的環境、以及互動的需求,甚至更可悲的是大多數的家長都只是一部固定時間的繳錢機器;問他們孩子的學習程度如何?大部分的家長只能透過考試成績來判斷;孩子回來唸的,對與否?完全不知 。
 
所以我們育才文化的速讀記憶機就直接的針對這些台灣存在已久的根本問題去做解決;利用"速讀記憶機"刷入書上的條碼,以方便記取及可以重複聽取,愛聽幾遍就聽幾遍,往往能快速將一本書在極短的時間內背起來,因為它本身附有一個重覆的功能,經由我們測試,一分鐘能逹到30-40遍的重覆次數,還有它能透過條碼判讀的方式直接的、立即的去了解想要聽的單字或是句子,不但能解決孩子注意力,集中力不足的問題,連帶的也解決了家長程度以及近年來工作太忙,沒有太多時間陪同孩子的問題,因為所謂"互動"?簡言易之就是"你會,我會,大家會"才叫互動;透過速讀機唸出來的音是CD--真人發音,不會有以前錄音帶
的壓縮音,家長也不用怕發錯音,進而不敢跟孩子互動,最大的便利性是經由速讀機發出來的一個單字或是句子,可以全家大小一起聽,一起學;不用重覆花多次的費用,也不用考慮交通、天氣等等的問題。
 
我們也希望在經由它重覆大量聽的過程中,家長能花個5分鐘左右的時間,陪同孩子一起跟著唸,再拿一張紙讓孩子跟著寫,進而逹到聽、說、讀、寫;學習基本四大原理的目的;孩子需要的不是外在物質的需求;而是家長多一分鐘的陪伴;對於孩子學習過程中何謂"快樂",就是能"快速學習、才能樂在其中"。

您說,不是嗎??
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